TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Problema:

¿Verdaderamente están incorporadas las TIC en el aula de 5º de Primaria del C.E.I.P José Martínez Tornel?

Bibliografía:

-http://peremarques.pangea.org/factores.htm
-http://www.uv.es/aidipe/congresos/Ponencia_VIICongresoVirtual_AIDIPE.pdf
-http://www.juandevallejo.org/profesor_files/plantic.pdf
-http://edithlupaca.wordpress.com/author/edithlupaca/
-http://peremarques.pangea.org/factores.htm
-http://colombiadigital.net/b2e/blogs/index.php/cesvirtual/2010/07/30/utilidad-de-las-tic-en-los-procesos-educativos
-http://issuu.com/pensamientoiberoamericano/docs/7-07_diaz

Reflexión final del debate

El debate ha consistido en dos grupos uno cualitativo puro y otro cuantitativo. Ambos estaban haciendo su papel, ya que no se puede ser, ni puramente cuantitativo, ni cualitativo; hay investigaciones en las que tenemos que ser objetivos, pero sin embargo, hay otras en las que tenemos que ir más allá, estudiar al contexto el ¿Por qué?, de esos resultados.

Tiene que haber una unidad epistemológica, (paradigma sociocrítico).

Un saludo:
Rosa y Tamara

Debate de investigación, ¿cualitativo o cuantitativo?

        

                          Debate paradigmático

Tópicos (características)	Cuantitativo	Cualitativo
Origen	Empirismo inglés s.XVII-XVIII Comte.	Idealismo alemán
Perspectiva	objetivista	humanista
Principio	objetividad	interpretar
Objetivo	Generalizar(teorías universales)	contextualizar
Investigador	distante	próximo
Relación entre fases	rígida	solapamiento

Fases	-objetivos –hipótesis -selección técnica, cerrada (cuestionario) -recoger, analizar e interpretar -informe	-observación -recopilación -intercambio -informe
Garantías	Científicas ( validez, representación, fiabilidad, significación)	Objetividad (contraste, confirmación, autenticidad, triangulación)
Alcance	Gran alcance	Corto alcance

    

VÍDEO EDUCATIVO: Todos por un mundo mejor.

Nuestro vídeo trata la diversidad cultural, pues creemos que es un tema muy importante en la actualidad y al elegirlo lo que pretendemos en los alumnos de Primaria es que éstos sean tolerantes, respetuosos, con su cultura y con el resto. Además también queremos destacar con el vídeo lo importante que es que nos ayudemos unos a otros, de esta forma conseguiremos crear un mundo mejor.
Como ya hemos mencionado los objetivos que pretendemos conseguir con este vídeo son:que nuestros alumnos aprendan a ser tolerantes y respetuosos con las demás culturas, que ayuden a los demás sean del país que sean y que comprendan que la diversidad cultural nos enriquece a todos.
Como podéis ver en el vídeo van apareciendo muñecos de lego con una bandera, diciendo algo de su país y al final aparece el muñeco de Japón, el cual pide ayuda al resto de los países por el desastroso tsunami recientemente ocurrido.
Nuestro eslogan final es: Todos por un mundo mejor.
Tras este pequeño resumen solo queda decir que esperamos que os guste.
Un saludo!!